Avaliar o ensino da medicina veterinária baseada na evidência.
Avaliação curricular do ensino da medicina veterinária baseada na evidência em Portugal
Pergunta de investigação: Que ensino da medicina baseada na evidência (MBE) e das terapias não convencionais (TNCs) existe nos currículos de medicina veterinária em Portugal?
Método: Análise de conteúdo dos currículos portugueses em medicina veterinária, recorrendo a um conjunto de 26 palavra-chave previamente validadas.
Amostra: Programas curriculares oficiais de seis faculdades de medicina veterinária portuguesas (de um total de 8), conforme foram aprovados pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior em 2016 (FMV-UL, UTAD, ICBAS-UP, ECT-UE, EUVG, FMV-ULHT).
Conclusões: Foram encontradas deficiências importantes em termos do currículo declarado de MBE nas faculdades de medicina veterinária em Portugal; é necessário mais ensino da MBE, nomeadamente a avaliação crítica da literatura científica e a integração das melhores evidências na tomada de decisões clínicas.